傾聽 尊重 賞識
——用共情建立良好的師生關(guān)系
初中階段的學(xué)生容易出現(xiàn)逆反心理，這無疑給班主任工作帶來了一定的挑戰(zhàn)。我認(rèn)為，教師可以通過共情建立良好的師生關(guān)系，幫助學(xué)生順利度過叛逆期。
傾聽，搭建師生共情橋梁
教師耐心傾聽學(xué)生的想法，可以讓學(xué)生感受到被重視，能夠得到學(xué)生的信任與愛戴，讓師生消除隔閡、敞開心扉，架構(gòu)共情的橋梁。
我所帶班級有一個孩子總是遲到，還找各種理由搪塞我。（剩余1138字）