初中音樂跨學(xué)科學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)路徑

新形勢(shì)下的初中音樂學(xué)科教學(xué)要將立足點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在音樂核心素養(yǎng)的培育上，據(jù)此形成新的音樂學(xué)科育人格局。由此，很多初中音樂教育工作者倡導(dǎo)以開放的視角去審視音樂教育內(nèi)容整合問題，樹立跨學(xué)科學(xué)習(xí)的教育價(jià)值觀，從而不斷拓展音樂教育的深度和廣度。2022年發(fā)布的《義務(wù)教育課程方案》中關(guān)于“跨學(xué)科”提出了具體要求，如“設(shè)立跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科間相互關(guān)聯(lián)，帶動(dòng)課程綜合化實(shí)施，強(qiáng)化實(shí)踐性要求。（剩余4861字）