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隨著《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）的頒布與實施，以核心素養(yǎng)教育目標為導向構建新時代課堂教學已經成為體育與健康課程發(fā)展的必然趨勢。初中學生正處于成長的關鍵期，體育學科不僅肩負著以體育人的責任，而且對學生身心健康發(fā)展和綜合能力的全面提高有著不容忽視的影響。在此基礎上，各位教育教學者積極探索具有創(chuàng)新性與實踐價值的教學路徑，以期豐富體育課堂的教學內容，開闊學生的學習視野，讓“五育融合”切實落地。（剩余3822字）
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新課標視域下初中體育項目化教學的實踐
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