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本文聚焦于新課標理念下的小學數學大單元教學，深入探討有效策略。首先，深入剖析了大單元教學對小學數學教育的重要意義；其次，結合實際教學案例，從多個方面提出具體策略，旨在提升小學數學教學質量，有效促進學生數學核心素養(yǎng)的發(fā)展，從而為小學數學教育工作者提供切實可行的參考。
一、大單元教學在小學數學教學中的重要意義
（一）構建知識體系
小學數學知識繁多且細碎，在傳統(tǒng)教學模式下，各個知識點零散呈現(xiàn)，學生難以融會貫通。（剩余4959字）
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新課標理念下小學數學大單元教學的有效策略
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