核心素養(yǎng)視域下初中生物項目式學(xué)習(xí)實踐

《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱新課標(biāo)）提出，指導(dǎo)學(xué)生通過“做中學(xué)”“用中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”是持續(xù)提升核心素養(yǎng)的有效路徑。開展生物項自式學(xué)習(xí)活動有助于加深學(xué)生對生物科學(xué)知識的理解，促使他們準(zhǔn)確把握生物學(xué)科問題，進(jìn)而提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。本文結(jié)合人教版初中生物，分析開展生物項目式學(xué)習(xí)活動的實踐意義，融合具體的項目案例，探索推進(jìn)項目式學(xué)習(xí)活動的有效策略，以期學(xué)生在多樣化的項目探究過程中真正形成優(yōu)異的生物實踐能力和綜合素養(yǎng)。（剩余4601字）