新課標(biāo)視野下小學(xué)科學(xué)跨學(xué)科教學(xué)的探索與實(shí)踐

新課標(biāo)在整合課程時(shí)應(yīng)重視科目間的整合，設(shè)置多學(xué)科主題課程和活動(dòng)，增強(qiáng)不同學(xué)科之間的協(xié)作，實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)。依據(jù)新課標(biāo)基本框架，教師應(yīng)對(duì)跨學(xué)科主題的教學(xué)投入更多的關(guān)注，構(gòu)建有效的知識(shí)融合課堂。對(duì)于小學(xué)的科學(xué)教學(xué)，教師應(yīng)主動(dòng)將其他學(xué)科的元素融入科學(xué)教學(xué)中，構(gòu)建跨學(xué)科的課程內(nèi)容，不僅能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力，還能夠促使學(xué)生通過(guò)探究實(shí)踐活動(dòng)中的具體問(wèn)題來(lái)加深理解，從而幫助學(xué)生形成跨學(xué)科理念。（剩余4636字）