新課標下初中美術教學中體驗式學習的開展路徑
美術課程是基礎教育階段審美教育、情操教育和心靈教育的課程載體之一,與其他藝術課程一樣,具有審美性、情感性、實踐性、創(chuàng)造性和人文性的特點。新課標以藝術的四項核心素養(yǎng)為導向,從審美感知、藝術表現、創(chuàng)意實踐和文化理解四個角度出發(fā),引導學生通過觀察、鑒賞、體驗和創(chuàng)作的方式來感知藝術的魅力,這成為初中美術課程教學的關鍵。(剩余4783字)
目錄
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- 高中語文教學融入黨史教育的思考...
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- “五育”融合背景下初中勞動教育...
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- 新時代視角下中學班主任英語教學...
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- 積極心理學視域下行香療愈的實效...
- 中學數學教學品質提升的實踐分析...
- 新課標下初中道德與法治大單元教...
- 深度學習視角下的初中數學大單元...
- 新課改視域下中學音樂課程多元評...
- 初中語文思維型課堂的構建策略...
- 初中英語大單元教學下的“教學評...
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- 基于真實性情境的初中物理實驗教...
- 新課標下初中美術教學中體驗式學...
- 初中語文學習任務群情境化教學策...
- 多媒體技術在小學數學課堂教學中...
- 核心素養(yǎng)導向下小學英語單元整體...
- 情境化教學策略在小學語文大單元...
- 現代信息技術助力幼兒園美術教學...
- 移動交互教學環(huán)境下小學英語教學...
- 由課文到原文 激發(fā)文本效用...
- 小學道德與法治項目式學習策略研...
- 小學語文低年級口語教學創(chuàng)新模式...
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- 新課標視野下小學科學跨學科教學...
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- 關于學習任務群的學科融合教學對...
- 小學語文教學中傳統(tǒng)文化與現代價...
- “做思共生”在小學數學項目學習...
- 小學心理健康教育優(yōu)化路徑探索...
- 項目式學習在小學勞動教育中的探...
- 大單元教學理念在語文課堂作業(yè)設...
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- 留白不空白 無聲勝有聲...
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- 新課標下初中數學復習教學優(yōu)化路...
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