多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用

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利用多媒體技術(shù)開展教學(xué)，是我國教育水平提高的外在體現(xiàn)，也是小學(xué)數(shù)學(xué)教師必然面對的一種趨勢。多媒體技術(shù)的橫空出世和大范圍、頻繁使用，令小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，但也讓數(shù)學(xué)教師倍感壓力，因?yàn)榻虒W(xué)中科學(xué)、合理、高效地應(yīng)用多媒體技術(shù)并非一件易事，稍有不慎，就可能功虧一簣或背道而馳。為此，新課改背景下，我們有必要著重探究多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略，以提高教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（剩余2860字）