勞動教育生活化 開拓多場景勞作實踐
新時代,黨中央提出了一系列勞動教育改革方針,這些方針基于生活實踐,賦予了新時代勞動教育更深刻的內(nèi)涵,豐富了勞動價值觀。相較于德智體美教育,勞動教育受重視的程度相對較低,導(dǎo)致學(xué)生在勞動素養(yǎng)方面存在短板。破解“自然缺失癥”困境勞動教育的路徑應(yīng)堅持生活化的勞動教育,貫穿于學(xué)校生活、社會生活、家庭生活以及學(xué)生個人生活的各個方面,開辟多條勞動教育渠道,構(gòu)建形式多樣的勞育載體,投入多維度、多場景的勞動教育實踐路徑。(剩余4631字)
試讀結(jié)束
目錄
- 組織高水平高校培養(yǎng)高素質(zhì)中小學(xué)...
- 為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興 彰...
- 以實踐育人 培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國...
- “雙減”背景下如何優(yōu)化教學(xué)研究...
- AIGC技術(shù)沖擊下的區(qū)域教育發(fā)...
- 堅持學(xué)校文化創(chuàng)新,賦能高質(zhì)量發(fā)...
- 推進(jìn)黨的二十大精神在高中思想政...
- 以信息技術(shù)為紐帶 構(gòu)建家校共...
- 如何利用歷史人物進(jìn)行德育滲透...
- “雙減”背景下中小學(xué)體育教練員...
- 《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》試卷質(zhì)量分...
- 應(yīng)用型本科院校混合教學(xué)模式的探...
- 從幼兒的行為中探究成長...
- POA理論視角下英語智慧課堂教...
- 初中語文疑趣互嵌式教學(xué)研究與實...
- “雙新”背景下高中英語閱讀教學(xué)...
- 新高考背景下如何進(jìn)行高中化學(xué)作...
- 核心素養(yǎng)視閾下如何優(yōu)化設(shè)計中職...
- 培養(yǎng)學(xué)生體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)...
- 新時代中學(xué)語文紅色教育研究...
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)單元教學(xué)...
- 基于大單元教學(xué)的高中單元作業(yè)整...
- “雙核”視域下如何進(jìn)行高中歷史...
- 基于“雙核”育人理念,開展單元...
- 如何在中學(xué)英語教學(xué)中實施任務(wù)型...
- 高中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的學(xué)程案設(shè)...
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中如何深化愛...
- 中職學(xué)校汽修專業(yè)教學(xué)評價方式的...
- 聚焦核心問題,激活學(xué)生思維,讓...
- “雙減”背景下思維導(dǎo)圖在作文學(xué)...
- 如何在數(shù)學(xué)課堂中融入思政元素...
- 運用大單元閱讀教學(xué)策略,培養(yǎng)學(xué)...
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)教研模式的分析...
- 構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂的路徑探究...
- 初中數(shù)學(xué)課堂情境教學(xué)的實踐探究...
- 在家校合作視閾下如何有效開展“...
- 如何通過項目式教學(xué)培育學(xué)生的高...
- 數(shù)據(jù)分析助推小學(xué)數(shù)學(xué)課堂精準(zhǔn)教...
- 活用數(shù)學(xué)語言,培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思...
- 幼兒園籃球活動游戲化的路徑探索...
- 何為一節(jié)好課...
- 讓語言藝術(shù)為高中語文新課程添彩...
- 在課后服務(wù)中如何有效實施“童趣...
- 如何在小學(xué)陶藝課程中傳承與創(chuàng)新...
- “雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量...
- 新課程背景下高中語文大單元教學(xué)...
- “雙減”背景下小學(xué)語文教學(xué)融合...
- “雙減”背景下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)校本...
- 初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)實踐路徑...
- 初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計實踐...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)主題式學(xué)習(xí)實踐路徑...
- 寄宿制小學(xué)星級文明學(xué)生評價實踐...
- 勞動教育生活化 開拓多場景勞...
- 情境教學(xué)在初中道德與法治課堂上...
- 小學(xué)英語綜合實踐活動的意義與組...
- 中職音樂教學(xué)中學(xué)生興趣培養(yǎng)策略...
- “雙減”背景下美術(shù)欣賞評述單元...
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群背景下的小學(xué)語文群文...
- “張開想象的翅膀”園本課程實施...
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語閱讀教學(xué)...
- 核心素養(yǎng)取向的初中物理課堂教學(xué)...
- 高中政治課堂“教學(xué)評一致性”的...
- 信息技術(shù)在小學(xué)道德與法治課程中...
- 核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)...
- 堅持“管育并重” 實現(xiàn)中職班...
- “五要素”支架促進(jìn)自主游戲分享...
- 著眼大局精設(shè)計 著手細(xì)節(jié)巧落實...
- 基于項目式學(xué)習(xí)的幼兒區(qū)域活動教...
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)...
- 強化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí) 提升學(xué)...
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語閱讀教學(xué)...
- 巧設(shè)課堂提問 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂...
- 基于真實場景的小學(xué)信息科技項目...
- 核心素養(yǎng)下初中道德與法治教學(xué)...
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