創(chuàng)客教育下的初中信息科技校本化課程的建構(gòu)

教育信息化將學(xué)校教育與信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)了融合，在這一時(shí)代背景下，創(chuàng)客教育登上了舞臺(tái)，并展現(xiàn)了獨(dú)特的教育效能。教師應(yīng)該以現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為導(dǎo)向，集成“做中學(xué)”“創(chuàng)中用”等以學(xué)生為中心的教育理念，秉持開(kāi)放融合的態(tài)度，生成一種全新的育人方式，助力校本化課程的建構(gòu)?；诖?，本文首先闡釋了創(chuàng)客教育的內(nèi)涵，其次分析了創(chuàng)客教育下初中信息科技校本化課程的構(gòu)建價(jià)值，最后論述了創(chuàng)客教育下初中信息科技校本化課程的建構(gòu)策略，旨在以全新的課程樣態(tài)打造高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)，致力于學(xué)生創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力的發(fā)展，挖掘內(nèi)在潛能，切實(shí)推動(dòng)“做中學(xué)”這一教學(xué)理念的落實(shí)。（剩余4762字）