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在當(dāng)今社會(huì)，全面發(fā)展學(xué)生“五育”的理念越來(lái)越受到重視，將德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育融合于學(xué)科教育中已經(jīng)成為教育改革的熱點(diǎn)。而數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，其核心素養(yǎng)的提升對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有重要意義。提升學(xué)科核心素養(yǎng)不僅是單一學(xué)科知識(shí)的掌握，更是對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。因此，探索“五育”融合背景下提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的策略具有重要的理論和實(shí)踐意義。（剩余4666字）
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“五育”融合背景下提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的策略
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