小學數(shù)學“任務型"結(jié)構(gòu)化學習的實踐研究

“結(jié)構(gòu)化學習"是一種以學科知識為載體，引導學生自主經(jīng)歷個性化認知過程并自覺建構(gòu)整體關聯(lián)的學習方式與方法。教師要推動學生開展數(shù)學結(jié)構(gòu)化學習，可以設計研發(fā)相關的“任務”，以“任務"為載體、為引擎，依托學生原有認知經(jīng)驗，對數(shù)學知識解構(gòu)、建構(gòu)、重構(gòu)。這樣的一種學習，筆者稱之為“任務型”結(jié)構(gòu)化學習?！叭蝿招汀苯Y(jié)構(gòu)化學習不僅能讓學生掌握結(jié)構(gòu)化的知識、思想和方法，還能促進學生形成結(jié)構(gòu)化思維和認知。（剩余3582字）