多元溝通視角下幼兒園師幼互動的有效策略探究
【中圖分類號】G61 【文獻標(biāo)識碼】A【文章編號】2095-3089（2025）12-0097-03
師幼互動是促進幼兒認(rèn)知、情感和社會性發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，有效的師幼互動作為優(yōu)質(zhì)幼兒教育的核心要素之一，不僅對于塑造幼兒的健康人格至關(guān)重要，還直接關(guān)系教育效果的提升以及師幼之間情感交流的深度與廣度。[多元溝通視角下的師幼互動是指教師與幼兒在交流過程中，綜合運用言語、肢體、表情、視覺圖像、聲音等多種溝通方式，以促進幼兒認(rèn)知、情感和社交能力發(fā)展的互動過程。（剩余3726字）