“教、學(xué)、評(píng)”一體化視域下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
【中圖分類號(hào)】G633.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089(2025)12-0046-03
《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2000年修訂)》(以下簡(jiǎn)稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》)明確提出“日常評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生當(dāng)前的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)水平，更要關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的過程；不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的發(fā)展和變化”，即教師應(yīng)重視過程評(píng)價(jià)。（剩余4315字）