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【摘要】經(jīng)濟社會的迅速發(fā)展對新時代的人才提出了更高的要求，要求學生有更強的自主學習能力和較高的思想道德修養(yǎng)。因此，在當前的背景下，學校教育的重點不再是讓學生進行知識的記憶，而是更強調(diào)對知識的探究和深入挖掘，實現(xiàn)對知識的深入理解和消化。要想提高學生對知識的探究能力，就要將知識的學習放在具體的情境中，培養(yǎng)學生的自主思考能力和主動學習能力，幫助學生構建知識框架，實現(xiàn)對知識的綜合運用。（剩余4974字）
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