深度學(xué)習(xí)理念下提高初中生物學(xué)教學(xué)有效性的策略研究

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【摘要】文章從創(chuàng)造深度學(xué)習(xí)環(huán)境、組建深度學(xué)習(xí)小組、推進深度學(xué)習(xí)實踐等方面出發(fā)，分析深度學(xué)習(xí)理念下的初中生物學(xué)教學(xué)案例，幫助教師進一步明確生物學(xué)教學(xué)的改革方向與改進方法，增強深度學(xué)習(xí)理念與初中生物學(xué)教學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系，提高生物學(xué)教學(xué)的有效性，從而更好地提升生物學(xué)課程育人水平，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】深度學(xué)習(xí)；初中生物學(xué)；教學(xué)有效性

作者簡介：蔣瑞雪（1992—），女，甘肅省蘭州市第六十五中學(xué)。（剩余4153字）