巧借想象趣學(xué)古詩(shī)

—以古詩(shī)《芙蓉樓送辛漸》的教學(xué)為例

【摘要】古詩(shī)是我國(guó)歷史文化長(zhǎng)河中的一顆璀璨明珠，具有獨(dú)特的韻律美和意境美。學(xué)習(xí)古詩(shī)，能讓學(xué)生更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，提高文學(xué)修養(yǎng)。部編版小學(xué)語(yǔ)文教材非常重視古詩(shī)的學(xué)習(xí)，每一冊(cè)教材都編排了多首古詩(shī)，旨在讓學(xué)生感受到古詩(shī)的巨大魅力。但古詩(shī)的寫作背景距離現(xiàn)在比較遙遠(yuǎn)，給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了一定的難度。若教師在教學(xué)時(shí)適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┤の对?，充分發(fā)揮想象力的作用，能讓學(xué)生更好地理解古詩(shī)的意境和情感，更深入地領(lǐng)略古詩(shī)的美。（剩余4721字）