基于主題意義的高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫探究

【摘要】探究主題意義是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)科的重要途徑?；谥黝}意義探究的英語(yǔ)教學(xué)理念能夠?yàn)橛⒄Z(yǔ)教學(xué)指明方向。讀后續(xù)寫作為一種評(píng)價(jià)學(xué)生英語(yǔ)綜合語(yǔ)言能力的手段，是提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)效率的有效途徑?；谥黝}意義探究的讀后續(xù)寫要求教師在進(jìn)行讀后續(xù)寫教學(xué)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生推測(cè)發(fā)展、理清思路、優(yōu)化內(nèi)容、升華主題，從而提升學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)。（剩余5429字）