基于綜合實踐活動課程基本特征的“五育融合”探究
【摘要】“五育融合”是新時代背景下實現(xiàn)“五育”并舉、貫徹黨的教育方針和落實立德樹人根本任務的基本途徑。綜合實踐活動課程具有活動的自主性、過程的實踐性、內(nèi)容的綜合性、形式的多樣性等基本特征，是落實“五育融合”的最佳課程。教師要面向?qū)W生的個體生活和社會生活，引導學生從身邊的真實問題出發(fā)，根據(jù)綜合實踐活動課程的基本特征落實“五育融合”，不斷追求學生德智體美勞的全面發(fā)展，努力提升學生的核心素養(yǎng)。（剩余4238字）