鄉(xiāng)土資源在小學美術(shù)教學中的運用研究

——以博里農(nóng)民畫的運用為例

【摘要】在素質(zhì)教育的要求下，美術(shù)教師應(yīng)積極創(chuàng)新教學形式，提升學生的美術(shù)核心素養(yǎng)。比如，在教學中合理運用鄉(xiāng)土資源，讓學生感受到美術(shù)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學生的美術(shù)創(chuàng)作欲望，培養(yǎng)學生的審美能力，拓寬學生的美術(shù)視野。對此，文章研究了在小學美術(shù)教學中運用鄉(xiāng)土資源的意義和策略，并以博里農(nóng)民畫的運用為例進行闡述，以期給小學美術(shù)教師提供經(jīng)驗。（剩余4599字）