基于深度學(xué)習(xí)的初中地理教學(xué)策略分析

【摘要】隨著新課改的不斷深入，人們愈發(fā)重視素質(zhì)教育，而深度學(xué)習(xí)是提高學(xué)生核心素養(yǎng)的重要路徑。在初中地理學(xué)習(xí)中應(yīng)用深度學(xué)習(xí)模式，能夠幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系，使學(xué)生在學(xué)習(xí)地理基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)地理思維。文章就如何在初中地理教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生開展深度學(xué)習(xí)進(jìn)行探討，期望能夠提高學(xué)生的地理學(xué)習(xí)質(zhì)量與效率。

【關(guān)鍵詞】初中；地理；深度學(xué)習(xí)；教學(xué)策略

作者簡(jiǎn)介：王曉青（1988—），女，江蘇省昆山市城北中學(xué)。（剩余4237字）