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【摘要】在新課程改革持續(xù)推進的背景下，地理研究能力的培養(yǎng)逐漸受到重視。培養(yǎng)高中生的地理研究能力，有助于踐行新課程改革要求，促進學生綜合素質(zhì)發(fā)展。文章介紹了地理研究能力的概念，分析了高中地理教學中存在的問題，研究了培養(yǎng)高中生地理研究能力的意義。與此同時，文章結(jié)合人教版高中地理教材的教學案例，提出了在高中地理教學中培養(yǎng)學生地理研究能力的策略，旨在推動新課程改革發(fā)展。（剩余5088字）
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高中地理教學中如何培養(yǎng)學生的地理研究能力
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