為“雙減”破局:探尋小學數(shù)學實驗探究性作業(yè)的設計
【摘要】隨著“雙減”政策的落地以及新課程標準的實施,小學數(shù)學教學面臨著新的挑戰(zhàn)。當前,教育越來越重視“減負提質”,要求教師既要在有限的教學時間內完成高質量的教學,又不能加重學生的學業(yè)負擔。因此,優(yōu)化教育教學方式,探尋高質量作業(yè)的設計迫在眉睫。基于此,文章主要從設計思想、設計原則以及設計內容的選擇三方面出發(fā),闡述了小學數(shù)學實驗探究性作業(yè)的設計。(剩余4670字)
目錄
- 以人為本理念下的高中學校管理策...
- 學習任務群視角下的單元整組作業(yè)...
- 教育生態(tài)學視域下的兒童發(fā)展真實...
- 淺談多媒體技術在培智課堂教學中...
- “雙減”下的小學語文作業(yè)分層設...
- 小學高年級道德與法治課的思考與...
- 從知識走向智慧...
- 新課標背景下知識可視化工具在小...
- 項目式學習在小學數(shù)學教學中的實...
- 在新課程改革視角下改進高中數(shù)學...
- 在初中歷史教學中培養(yǎng)學生自主學...
- 微課在高中政治教學中的運用研究...
- 基于英語學習活動觀的初中英語閱...
- 淺談構建初中物理自主學習課堂模...
- 基于核心素養(yǎng)提升的初中地理研學...
- 基于深度學習的初中地理教學策略...
- 讓古詩詞歌曲“盛開”在初中音樂...
- 初中數(shù)學教學中學生知識遷移能力...
- 高中地理教學中如何培養(yǎng)學生的地...
- 初中歷史教學中學生自主學習能力...
- 講究藝術性,讓英語課堂妙趣橫生...
- 關于在英語教學中培養(yǎng)學生思維品...
- 關于小學中高年級體驗式作文教學...
- 鄉(xiāng)土資源在小學美術教學中的運用...
- “四個評價”背景下的小學語文評...
- 利用微型日記提高小學高年級學生...
- 小學數(shù)學教學提高學生計算能力的...
- “雙減”政策下小學數(shù)學作業(yè)的有...
- 農村小學作文生活化教學路徑分析...
- 小學科學教學中做與思有效融合的...
- 淺析基于問題串的小學數(shù)學復習教...
- 他山之“識”,可以攻玉...
- 小學低年級數(shù)學非書面作業(yè)的優(yōu)化...
- 單元整合背景下小學語文群文閱讀...
- 為“雙減”破局:探尋小學數(shù)學實...
- 小學生語文自主閱讀能力培養(yǎng)策略...
- 勞動教育背景下如何有效開展小學...
- 幼兒園集體游戲活動與自主游戲活...
- 對大班幼兒在角色游戲中解決問題...
- 6S管理在戶外建構游戲材料管理...
- 立足觀察分析,優(yōu)化建構游戲...
- 培養(yǎng)實踐力的中學地理實踐活動設...
- 拼圖式分層閱讀在初中英語報紙教...
- “聚沙文化”引領下的英語“日進...
- 基于綜合實踐活動課程基本特征的...