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［摘 要］ 近年來，高校課程思政頗受關(guān)注，“小學(xué)語文教學(xué)法”課程作為高校課程之一，貫徹實(shí)施課程思政勢(shì)在必行。首先，立足于“小學(xué)語文教學(xué)法”課程開展課程思政策略分析，主要從高校課程思政呈現(xiàn)全面覆蓋和小學(xué)課程注重“五育融合”兩方面來論述此課程實(shí)施課程思政的必要性。其次，分析了此課程思政要素開發(fā)的困難和教學(xué)生課程思政入手要素，進(jìn)一步論述“小學(xué)語文教學(xué)法”課程實(shí)施思政的獨(dú)特性。（剩余6861字）
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