大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的美學(xué)滲透

［摘 要］ 美學(xué)廣泛存在于每個(gè)學(xué)科，大學(xué)數(shù)學(xué)中的美學(xué)更是尤為值得探討。然而，目前要在大學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)中滲透美學(xué)教育并不容易。高校教師可以通過(guò)合理挖掘并運(yùn)用教材中的美學(xué)元素，利用教學(xué)方法、手段、語(yǔ)言等有所側(cè)重地展現(xiàn)數(shù)學(xué)美，在日常課堂的知識(shí)傳授過(guò)程中揭示數(shù)學(xué)美，保證學(xué)生主體地位并注重提升教師自身的數(shù)學(xué)美學(xué)修養(yǎng)等四個(gè)方面在大學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)中進(jìn)行美學(xué)教育，以期能優(yōu)化課堂教學(xué)模式，豐富擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)大學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力及文化素養(yǎng)。（剩余6532字）