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［摘 要］ “安全法學”課程對培養(yǎng)學生熟悉并遵守安全法律規(guī)范、樹立法律意識、自覺承擔社會責任等具有重要作用。針對學生參與率低等問題，通過深入挖掘課程思政資源、建立數據庫、事故案例教學等方法，對課程進行“3+”模式創(chuàng)新：“課程思政+”模式把“應國家之需、解人民之急、保一方平安”的理念植入學生靈魂；“大數據+”模式培養(yǎng)學生使用現代工具的能力；“事故案例+”模式提高學生課堂參與率。（剩余7027字）
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基于“3+”模式的“安全法學”教學改革研究
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