小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)策略

摘   要：互動(dòng)教學(xué)模式是基于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)、小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和思維成長規(guī)律而提出的現(xiàn)實(shí)訴求。只有師生之間良好互動(dòng)，教師才能引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)、學(xué)習(xí)技巧，從而提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。小學(xué)數(shù)學(xué)教師要了解影響互動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的情感支持、班級(jí)管理和教育技術(shù)等因素，分析學(xué)生的學(xué)情，營造互動(dòng)的氛圍，使互動(dòng)教學(xué)模式滿足實(shí)際教學(xué)需求。（剩余2815字）