“后扶貧時代”脫貧戶子女教育問題和優(yōu)化策略
摘要：隨著2020年中國消除絕對貧困歷史任務的圓滿完成，中國扶貧工作進入了“后扶貧時代”。中國扶貧工作的重心轉向激發(fā)脫貧戶內生動力來解決其相對貧困，教育扶貧在解決相對貧困問題中顯得尤為重要。教育扶貧是拔“窮根”，脫“真貧”的根本之策，阻斷代際貧困惡性循環(huán)的治本之策，激發(fā)脫貧戶內生動力的金石之策。文章從“心理貧困”“隧道視野”等三個方面分析脫貧戶子女教育存在的問題，并在此基礎上提出優(yōu)化策略。（剩余4740字）