高職院校校園安全網(wǎng)格化管理的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與推進(jìn)策略

——基于多重制度邏輯的視角

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【摘要】本文指出在多重制度邏輯的視角下，校園安全網(wǎng)格化管理主要涉及政府邏輯、院校邏輯與文化邏輯，但是從高職院校校園安全網(wǎng)格化管理實(shí)施過(guò)程看，存在政策偏離、選擇性分配與載體失效的現(xiàn)實(shí)邏輯問(wèn)題，為進(jìn)一步落實(shí)高職院校校園安全網(wǎng)格化的實(shí)施效用，應(yīng)從政府、院校與文化這三重邏輯著手，通過(guò)完善頂層設(shè)計(jì)、提高院校安全責(zé)任意識(shí)與豐富校園文化底蘊(yùn)三個(gè)方面實(shí)施推進(jìn)策略。（剩余7188字）