本科層次職業(yè)院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)探索

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【摘要】本文闡明產(chǎn)業(yè)學(xué)院的內(nèi)涵，分析教育部首批設(shè)立的15所本科層次職業(yè)院校現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的現(xiàn)狀，結(jié)合山東省和日照市區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)政策，對(duì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行研究，認(rèn)為建設(shè)和發(fā)展產(chǎn)業(yè)學(xué)院是深化產(chǎn)教融合的必然要求，是職業(yè)教育發(fā)展的新高地，但總體上依然還處在探索階段，還沒(méi)有出現(xiàn)具有很高推廣價(jià)值的一般性模式;提出要遵循當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展大方向，兼顧職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律，建立政府、院校、行業(yè)、企業(yè)等多元主體參與的產(chǎn)業(yè)學(xué)院機(jī)制體制，構(gòu)建有利于深化產(chǎn)教融合的產(chǎn)業(yè)學(xué)院“三實(shí)”治理體系的策略。（剩余6335字）