高職美術(shù)教育專業(yè)水彩畫(huà)課程思政實(shí)踐與思考

【摘要】本文以廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校為例，探討美術(shù)教育專業(yè)水彩畫(huà)課程思政的實(shí)踐策略：從傳統(tǒng)美術(shù)的德育思想切入課程思政、借助載體化思政理論的抽象為藝術(shù)創(chuàng)作的具象、利用多樣化的教學(xué)方式傳遞思政內(nèi)容，同時(shí)針對(duì)課程思政實(shí)踐進(jìn)行深入思考，推進(jìn)水彩畫(huà)課程思政建設(shè)持續(xù)深化。

【關(guān)鍵詞】高職院校 美術(shù)教育 課程思政

水彩畫(huà)

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2022）15-0062-03

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，各類課程都要與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。（剩余5252字）