運用虛擬設(shè)計軟件培養(yǎng)通用技術(shù)核心素養(yǎng)的教學(xué)實踐

——以橋梁設(shè)計項目為例

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【摘要】本文分析當(dāng)前橋梁設(shè)計制作項目在高中通用技術(shù)課程實施過程中培養(yǎng)核心素養(yǎng)方面存在的不足，提出發(fā)揮信息技術(shù)教學(xué)手段的優(yōu)勢，將Bridge Designer虛擬設(shè)計軟件運用到通用技術(shù)課堂教學(xué)中，以此促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，并以橋梁設(shè)計項目為例，論述Bridge Designer虛擬設(shè)計軟件在通用技術(shù)課堂教學(xué)中的具體應(yīng)用。（剩余6682字）