信息技術(shù)賦能普通高中教育評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)型升級(jí)的四種途徑

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【摘要】本文論述普通高中借助現(xiàn)代信息技術(shù)強(qiáng)化過程性評(píng)價(jià)、改進(jìn)終結(jié)性評(píng)價(jià)、探索增值評(píng)價(jià)、健全綜合評(píng)價(jià)，構(gòu)建德智體美勞五育并舉的多元評(píng)價(jià)體系，通過優(yōu)化評(píng)價(jià)機(jī)制促進(jìn)評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升評(píng)價(jià)效能，使教育評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)從分?jǐn)?shù)導(dǎo)向轉(zhuǎn)為素養(yǎng)導(dǎo)向，有效發(fā)揮教育評(píng)價(jià)指揮棒的作用，促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】信息技術(shù) 教育評(píng)價(jià) 普通高中 五育并舉

【中圖分類號(hào)】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2023）11-0008-04

黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：教育要“落實(shí)立德樹人根本任務(wù)”“堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之”。（剩余4791字）