基于國(guó)家意識(shí)的中職語(yǔ)文課程思政教學(xué)路徑

【摘要】本文對(duì)當(dāng)前中職語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行調(diào)查研究，指出當(dāng)前中職語(yǔ)文課程思政教學(xué)普遍存在學(xué)科教學(xué)與思政教育“脫鉤”、思政隱性教育缺失且教學(xué)活動(dòng)單一等問題，提出中職語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)以國(guó)家意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，通過挖掘教材思政資源、制訂合理隱性教育目標(biāo)、創(chuàng)新課程思政教學(xué)模式、精心設(shè)計(jì)課程思政實(shí)踐活動(dòng)、建立健全科學(xué)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制等策略，將中職語(yǔ)文課程教學(xué)與思政教育有機(jī)結(jié)合，進(jìn)而同向同行、協(xié)同育人。（剩余7730字）