淺談如何將文化自信引入設(shè)計課程教學(xué)

——關(guān)于世界現(xiàn)代設(shè)計史課程的教學(xué)思考

［摘 要］文章反映了對設(shè)計專業(yè)史論課程的教學(xué)思考，主張將設(shè)計史教學(xué)的目標(biāo)設(shè)定為從東方視域的角度觀察世界設(shè)計歷史的發(fā)展，剖析了如何結(jié)合教學(xué)、討論和設(shè)計觀察來開展課程教學(xué)，嘗試從課程的進展和教學(xué)的思考解讀文化自信等思政概念的引入對設(shè)計史教學(xué)的重要意義。

［關(guān)鍵詞］文化自信；世界現(xiàn)代設(shè)計史；東方視域；教學(xué)互動

［中圖分類號］ G642 ［文獻標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）20-0086-04

近年來，國家、政府積極倡導(dǎo)和推動文化自信的理念，鼓勵各行各業(yè)以文化自信為引領(lǐng)，而政府的政策支持為將文化自信概念引入設(shè)計教育提供了良好的環(huán)境和機遇。（剩余4222字）