基于STEM教育理念的分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革

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［摘 要］文章對(duì)分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)傳統(tǒng)單一線下教學(xué)面臨的主要問題進(jìn)行了分析，并提出了將STEM教育理念融入分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革措施。課題組精選和創(chuàng)作了豐富且較為全面的分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)線上可視化教學(xué)資料，開展了線上線下混合式教學(xué)改革，建立了較為全面的過程性考核體系。該教學(xué)模式的實(shí)施結(jié)果表明，其大大提高了教師教、學(xué)生學(xué)的效率，增強(qiáng)了教學(xué)效果，可為其他高校開展分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革及其他實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)改革提供借鑒。（剩余5366字）