我國高校知識產(chǎn)權本科專業(yè)課程設置研究

［摘 要］分析我國高校間知識產(chǎn)權本科課程體系的設置安排，對了解及完善我國知識產(chǎn)權人才培養(yǎng)模式具有重要的研究價值。文章立足于知識產(chǎn)權評級為B及以上的普通高校的知識產(chǎn)權專業(yè)本科培養(yǎng)計劃，通過抽樣調(diào)查和對比分析發(fā)現(xiàn)，目前部分高校知識產(chǎn)權本科專業(yè)課程設置中存在專業(yè)開設難度大、法學課程占比較高、輕視實踐技能培養(yǎng)等問題，究其原因，主要在于知識產(chǎn)權作為二級學科受到法學一級學科影響較深，以及高校長久以來教育模式的問題。（剩余5028字）