機械設備監(jiān)測診斷課程教學模式改進研究

［摘 要］為了進一步提高機械設備監(jiān)測診斷課程教學效果，增強學生崗位任職能力、創(chuàng)新實踐能力和團隊協(xié)作能力，文章探討了如何構建虛實結合分層遞進的實踐教學新模式。課程組設計了虛擬沉浸體驗、實裝操作實踐、實船崗位訓練、多科目綜合演練的四步進階式實訓模式；深度融合信息技術，依托一個基礎實驗平臺建設和兩個能力提高平臺建設，突破傳統(tǒng)實驗教學的時空局限，有效地完成了基礎實驗、實裝實訓和崗位實踐以及以崗位能力為導向的實戰(zhàn)化教學，增強了學生的實戰(zhàn)本領，以期為提升艦艇裝備監(jiān)測專業(yè)復合型人才培養(yǎng)質(zhì)量提供科學指導。（剩余4984字）