母語負(fù)遷移對高校非英專學(xué)生翻譯水平影響的具體表現(xiàn)及教學(xué)改進策略

[摘 要]為了探究母語負(fù)遷移對高校非英專學(xué)生翻譯水平影響的具體表現(xiàn)及教學(xué)改進策略，該研究以國內(nèi)某醫(yī)學(xué)本科院校的二年級學(xué)生為研究對象，以多種翻譯題型的學(xué)生英譯本為語料，通過語料分析和分類統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在詞義語境化、詞語堆砌、詞類轉(zhuǎn)換式主語轉(zhuǎn)移、主語補充、語態(tài)調(diào)整以及時、體和語氣轉(zhuǎn)換等方面均受到母語負(fù)遷移的影響，并針對以上翻譯問題提出了相應(yīng)的翻譯教學(xué)改進策略，以期為高校翻譯教學(xué)提供參考。（剩余6329字）