新課標(biāo)背景下音樂課堂跨學(xué)科主題教學(xué)實(shí)踐與研究

【摘  要】 2022年藝術(shù)新課標(biāo)修訂后，以學(xué)生發(fā)展為本，立足于初中音樂學(xué)科的實(shí)際，研究音樂課堂教學(xué)中跨學(xué)科主題教學(xué)勢在必行。通過大量實(shí)踐案例研究和資料積累，本研究總結(jié)了豐富的經(jīng)驗(yàn)，初步建立了跨學(xué)科主題教學(xué)體系，涉及課程建設(shè)、教學(xué)過程、教學(xué)環(huán)境等各個(gè)方面，并形成了具有特色的教學(xué)模式。此外，研究還進(jìn)一步改進(jìn)了音樂教學(xué)的評價(jià)和評估方法，豐富了音樂教學(xué)的方法和途徑，以創(chuàng)造性地貫徹新課標(biāo)的理念和要求。（剩余4845字）