人工智能技術(shù)在會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用

【摘  要】 當(dāng)前，在人工智能技術(shù)蓬勃發(fā)展的大環(huán)境下，會(huì)計(jì)行業(yè)也迎來(lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)大量的調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，人工智能技術(shù)在會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用效果并不理想。本文結(jié)合人工智能大環(huán)境下會(huì)計(jì)課程的特點(diǎn)以及人工智能融入會(huì)計(jì)教學(xué)的必要性等方面，提出了一系列解決技術(shù)水平和接受度問(wèn)題、加強(qiáng)課程體系建設(shè)、優(yōu)化教學(xué)模式和更新教學(xué)資源、提高效果評(píng)估和質(zhì)量控制等教學(xué)改革措施，以應(yīng)對(duì)當(dāng)前人工智能技術(shù)在會(huì)計(jì)教學(xué)中應(yīng)用的現(xiàn)狀與問(wèn)題。（剩余5022字）