基于智慧閱讀的高中語文閱讀活動(dòng)實(shí)施路徑研究

在語文學(xué)習(xí)中，閱讀一直是提升學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑，建構(gòu)語言知識(shí)、提升思維方式、提高審美能力和傳承文化理解均需通過閱讀得以實(shí)現(xiàn)。利用信息技術(shù)，通過智慧閱讀的創(chuàng)新手段，整合、創(chuàng)設(shè)具有真實(shí)意義的閱讀情境，拓寬學(xué)生的閱讀視野，提升學(xué)生的閱讀素養(yǎng)，是打造新時(shí)代信息化環(huán)境下校園閱讀新模式的重要命題。本文將以高中語文閱讀實(shí)踐為例，結(jié)合新課標(biāo)的教學(xué)理念，以信息技術(shù)為依托，以真實(shí)情境為基點(diǎn)，思考并探究在信息化時(shí)代下開展校園智慧閱讀的實(shí)施路徑。（剩余1411字）