核心素養(yǎng)下初中道德法治課的大單元教學(xué)對策研究

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摘 要：道德與法治課程教學(xué)是初中重要的德育環(huán)節(jié)，大單元教學(xué)讓道德與法治教學(xué)能夠站在更高的角度將目標(biāo)、內(nèi)容、活動(dòng)、情境等教學(xué)要素進(jìn)行有效整合，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。文章從情境化、任務(wù)化和實(shí)踐化三個(gè)方面探討了在道德與法治課程中進(jìn)行大單元教學(xué)的策略：創(chuàng)設(shè)情境，搭建載體；多樣任務(wù)，驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)；實(shí)踐延伸，綜合拓展。（剩余4897字）