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摘 要：文章系統(tǒng)探討了校家社協(xié)同下小學生社會情感能力的培養(yǎng)策略，在分析小學生社會情感能力的主要內(nèi)容后，對當前小學生社會情感能力培養(yǎng)存在的問題進行了深入剖析。在此基礎(chǔ)上，提出了三大層面的培養(yǎng)策略：學校層面注重學校文化建設(shè)、課程與教學改革以及師資隊伍建設(shè)；家庭層面著重家庭教育方式改革和家校合作模式創(chuàng)新；社區(qū)層面則強調(diào)社區(qū)資源整合和參與途徑拓展。（剩余4895字）
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校家社協(xié)同下小學生社會情感能力培養(yǎng)策略研究
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