借多媒體優(yōu)勢優(yōu)化幼兒語言能力
摘 要:幼兒教育中,語言能力培養(yǎng)占據(jù)關(guān)鍵地位。良好的語言能力不僅關(guān)乎幼兒的溝通與表達,更是幼兒認知世界、發(fā)展思維的重要基礎。而多媒體作為現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物,能夠匯聚豐富的語言學習資源,提供生動有趣的語言學習體驗,對培養(yǎng)幼兒的語言能力具有積極作用。本文針對幼兒語言能力發(fā)展中多媒體技術(shù)的應用進行探討,分析了多媒體技術(shù)的優(yōu)勢,并提出應用策略,以期為幼兒語言教育提供參考,發(fā)揮多媒體技術(shù)的輔助作用,助力幼兒語言能力的發(fā)展。(剩余4988字)
試讀結(jié)束
目錄
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- 初中歷史教學中親子共讀史書的實...
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- 新時代背景下提升小學生勞動素養(yǎng)...
- 家?;釉谛W數(shù)學教學中的創(chuàng)新...
- 如何通過家校共育培養(yǎng)學生的課外...
- 校家社協(xié)同下小學生社會情感能力...
- 家園合作培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識的實踐...
- 家校聯(lián)合,共同教育...
- 聚焦幼小銜接,創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+家...
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- 家校合作背景下的初中信息技術(shù)教...
- 文化自信視域下優(yōu)秀民俗文化發(fā)展...
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- 創(chuàng)設幼兒園自主游戲環(huán)境的策略探...
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- 以“四步循環(huán)”探索幼兒園校本研...
- 借多媒體優(yōu)勢優(yōu)化幼兒語言能力...
- 基于兒童立場的幼小銜接課程建構(gòu)...
- 基于整合課程視域的幼兒園水墨畫...
- 樂高編程促進幼兒邏輯思維與創(chuàng)新...
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