基于整合課程視域的幼兒園水墨畫教學(xué)研究

摘 要：水墨畫作為中華傳統(tǒng)藝術(shù)的重要組成部分，其教學(xué)不僅有助于幼兒藝術(shù)感知和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)，還在情感教育、審美教育、文化認(rèn)同等方面具有深遠(yuǎn)影響。在整合課程框架下，幼兒園水墨畫教學(xué)需注重教學(xué)目標(biāo)的多元化設(shè)定，通過跨學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，以提升幼兒的審美素養(yǎng)和文化自信。但當(dāng)前的實(shí)踐中仍存在課程體系不完善、教學(xué)方法單一、兒童藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)不足的問題。（剩余4980字）