電腦知識與技術(shù)

2023年17期

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《電腦知識與技術(shù)》是一本融知識、技術(shù)、信息于一體的計算機類雜志（旬刊）。1994年創(chuàng)刊以來，本刊一直本著“普及電腦知識、... 展開

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DropoutVNS：基于變領(lǐng)域搜索的dropout方法 摘要：為了揭示和改進標準的dropout，使用變領(lǐng)域搜索算法（Variable Neighborhood Search，VNS）的思想提出一種新的解釋，將dropout 看作是一種特殊的變領(lǐng)域搜索算法，訓(xùn)練不同的網(wǎng)絡(luò)相當(dāng)于在變化領(lǐng)域搜索最優(yōu)...
基于人體骨架數(shù)據(jù)的動作識別研究 摘要：現(xiàn)如今基于骨架的動作識別已廣泛應(yīng)用于多媒體應(yīng)用中，如人機交互、人類行為理解和醫(yī)療輔助應(yīng)用?；谏鲜霰尘埃瑢τ诨谏疃葘W(xué)習(xí)的骨骼數(shù)據(jù)的人體動作識別方法加以研究。以MS-G3D 為模型為研究基礎(chǔ)，對其進行修改優(yōu)化以達到更高效的人體動作識別...
基于潛在表示的自適應(yīng)權(quán)重多視圖子空間聚類算法 摘要：現(xiàn)有的多視圖聚類研究中，互補性信息和視圖噪聲作為常見且重要的多視圖聚類影響因素，往往沒有同時得到關(guān)注和優(yōu)化?；诖?，提出一種潛在低秩稀疏約束的自適應(yīng)權(quán)重多視圖子空間聚類算法（SMSC-LLSC）。具體的，學(xué)習(xí)多視圖子空間的潛在表示，以...

基于深度學(xué)習(xí)的財務(wù)發(fā)票識別系統(tǒng) 摘要：為解決特定場景的發(fā)票文本在識別上造成的誤差，文章設(shè)計了一種改進CRNN 的發(fā)票文本識別算法。由于拍攝圖片質(zhì)量較差，一般算法的識別精度有限，在輕量級的移動端很難實現(xiàn)理想的識別效果。針對該問題，提出了一種改進RCNN 識別算法，再將RNN...
自訓(xùn)練的域適應(yīng)語義分割算法綜述 摘要：語義分割是近年來迅速發(fā)展起來的一種圖像處理方法，語義分割中使用域適應(yīng)算法，文章從多角度介紹了自訓(xùn)練的域適應(yīng)算法，有效地實現(xiàn)了語義分割，是近期很有前景的算法。關(guān)鍵詞：語義分割；域適應(yīng)；自訓(xùn)練中圖分類號：TP317 文獻標識碼：A 文...
基于多尺度混合注意力機制的SAR圖像房屋分割方法 摘要：圖像分割的核心任務(wù)是提取更強大的特征表示，而對于合成孔徑雷達（ synthetic aperture radar，SAR）圖像的房屋分割任務(wù)，受特征形變和斑點噪聲點的影響，難以提取充足的特征。本文提出一種基于多尺度混合注意力機制的SA...
面向新工科的機器視覺課程建設(shè)與改革實踐 摘要：由于機器視覺的課程特點，當(dāng)前教學(xué)以及實驗教學(xué)平臺多停留在將算法和任務(wù)驅(qū)動結(jié)合的階段，不區(qū)分不同專業(yè)對語言掌握的要求，實驗教學(xué)方法與實驗平臺較為陳舊，綜合性實驗效果較差。為了解決上述問題，基于實驗教學(xué)實踐，以提高學(xué)生編碼能力為主要目標，...
人臉識別技術(shù)在高校智慧圖書館建設(shè)中的應(yīng)用研究 摘要：人臉識別技術(shù)的優(yōu)勢使其在各行各業(yè)得到了廣泛應(yīng)用，高校圖書館也因此對其進行了積極探索與實踐應(yīng)用，這對圖書館向智慧圖書館轉(zhuǎn)型有重要意義。文章先是對人臉識別技術(shù)的優(yōu)勢進行了具體化調(diào)研和分析，然后對其與傳統(tǒng)的門禁系統(tǒng)和自助借還系統(tǒng)進行了融合應(yīng)...
AI技術(shù)在計算機基礎(chǔ)課程思政教學(xué)中的應(yīng)用探析 摘要：在教育教學(xué)中，思想教育始終是我國教育教學(xué)的重點內(nèi)容，為培養(yǎng)更高素質(zhì)的人才，在我國教育教學(xué)體系的不斷改革下，從小學(xué)起就開始重點開展思政教育，并依據(jù)全面發(fā)展的素質(zhì)教育理念指出在不同學(xué)科教學(xué)中融入思政教學(xué)的重要性。對于高校的專業(yè)學(xué)科教學(xué)來說...

基于Dijkstra算法的北京景點旅游路徑規(guī)劃研究 摘要：在如今的旅游行業(yè)中，提前規(guī)劃好路線非常重要，即設(shè)計有效的最短路徑十分關(guān)鍵，而Dijkstra 算法是解決最短路徑問題的最優(yōu)選擇。文章針對北京景點的特征，基于Dijkstra 算法，研究其在北京景點路線規(guī)劃中的應(yīng)用，并且進一步對算法進行...
一種大型動態(tài)目錄樹的構(gòu)建及管理方法 摘要：動態(tài)目錄樹在信息管理系統(tǒng)中應(yīng)用廣泛，具有很強的通用性，樹形組織結(jié)構(gòu)構(gòu)建的好壞直接影響到樹管理的復(fù)雜性和查詢速度，尤其對于大型動態(tài)目錄樹而言。文章從樹的數(shù)據(jù)庫設(shè)計入手，利用巧妙編程和設(shè)計有效的編碼規(guī)則，在大型動態(tài)目錄樹的構(gòu)建和管理方面提...
抗腫瘤藥物應(yīng)用監(jiān)測數(shù)據(jù)上報系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 摘要：為掌握我國抗腫瘤藥物臨床應(yīng)用情況，進一步加強腫瘤規(guī)范化診療管理，國家衛(wèi)生健康委于2018 年12 月12 日印發(fā)了《關(guān)于開展全國抗腫瘤藥物臨床應(yīng)用監(jiān)測工作的通知》（國衛(wèi)辦醫(yī)函〔2018〕1108 號），并委托國家癌癥中心開發(fā)了全國抗腫...
混合式教學(xué)模式下Ｃ語言課程的教學(xué)改革實踐探究 摘要：通過分析C 語言教學(xué)目標、現(xiàn)狀及問題，著力打破傳統(tǒng)的課程體系，探討如何提高C 語言課程的教學(xué)質(zhì)量，提出“線上線下+翻轉(zhuǎn)課堂”混合式教學(xué)模式，對C 語言課程的教學(xué)方法、教學(xué)資源、實踐內(nèi)容、考核評價體系等提出了多項改革措施，并在學(xué)院內(nèi)部實...
課程思政融入程序設(shè)計類課程的研究與實踐 摘要：對課程思政如何融入程序設(shè)計類課程進行了探討，明確了程序設(shè)計類課程的思政育人目標，根據(jù)課程思政建設(shè)的目標，對程序設(shè)計類課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計進行改進，以循環(huán)結(jié)構(gòu)為例，將課程思政融入課堂進行實踐，讓學(xué)生掌握專業(yè)知識的同時達到立德樹人的目...
一套跨學(xué)期跨科目的JAVA程序設(shè)計與開發(fā)實驗教程設(shè)計與實踐探究 摘要：該文主要基于對信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)方案與教學(xué)進程的分析，以促進學(xué)生專業(yè)理論能力與實踐能力為目的，從課程體系的專業(yè)課中提取部分知識點作為案例，挖掘?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為具體Java 語言程序的內(nèi)涵與可行性，通過創(chuàng)建與具體代碼的聯(lián)系，整理一...
探討C語言程序設(shè)計新型活頁式教材的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要：教材為教學(xué)之本，加強教材建設(shè)是推進高職教育教學(xué)改革的有效途徑，對于推動高職教育教學(xué)的發(fā)展，切實提升高職學(xué)校人才素質(zhì)具有非常重要的意義。為了使教材能夠作為教師授課的有利教具，成為學(xué)生有效的學(xué)習(xí)指引工具，文章結(jié)合研究了C 語言程序設(shè)計教材...
C++程序設(shè)計混合教學(xué)的實踐探究 摘要：為了滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的需求，基于對線上教學(xué)優(yōu)勢和線下教學(xué)存在問題的分析，融合SPOC 和頭歌實踐教學(xué)平臺（EduCoder）開展C++程序設(shè)計線上線下混合教學(xué)。闡述了教學(xué)資源建設(shè)方案和教學(xué)活動實施過程，并通過考核結(jié)果分析了教學(xué)效果。...
面向軟件工程專業(yè)課程思政教學(xué)路徑探究 摘要：為了貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，提高軟件工程專業(yè)學(xué)生的思想政治素養(yǎng)和學(xué)科核心素養(yǎng)，該文以軟件工程專業(yè)核心課程——軟件質(zhì)量保證與測試為研究對象，分析理工科類課程思政元素融入專業(yè)知識中的困惑。結(jié)合專業(yè)課程理論與實踐融合度高、綜合知識多元化及...
一種基于學(xué)習(xí)平臺的C程序設(shè)計教學(xué)模式的設(shè)計 摘要：文章介紹了C 程序設(shè)計傳統(tǒng)教學(xué)中存在的不足。借鑒BOPPPS 教學(xué)模式，以線上線下混合教學(xué)為手段，以提高實踐動手能力為目標，設(shè)計了學(xué)習(xí)平臺并提出了一個適合C 程序設(shè)計的基于學(xué)習(xí)平臺的混合教學(xué)模式。該模式設(shè)計了從編程基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)到實踐動...

高職院校數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程案例分析 摘要：高職院校數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程應(yīng)結(jié)合高職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，按照認知規(guī)律科學(xué)合理編排內(nèi)容。本著為學(xué)生樹立正確學(xué)習(xí)動機、提升自信心的目標，不斷在教學(xué)過程中匯總積累學(xué)生在各部分實踐環(huán)節(jié)出現(xiàn)的典型問題案例，研究分析根源，為課程教學(xué)的優(yōu)化與設(shè)計提供參考。...
“OBE+PBL”的中職計算機類課程設(shè)計研究 摘要：職業(yè)教育的發(fā)展對技能型人才培養(yǎng)提出新的要求，針對傳統(tǒng)計算機課程教學(xué)方法單一、學(xué)生實踐能力不足導(dǎo)致的人才培養(yǎng)與企業(yè)用工需求相脫節(jié)的問題，在對OBE 和PBL 進行概念分析的基礎(chǔ)上，構(gòu)建“OBE+PBL”教學(xué)模式：以成果為導(dǎo)向反向構(gòu)建人才...
“四新”建設(shè)背景下的大數(shù)據(jù)專業(yè)課程體系建設(shè)研究 摘要：數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)作為新工科的代表，其建設(shè)快速發(fā)展，卻還沒有成熟。課程體系建設(shè)作為專業(yè)建設(shè)的核心，對于培養(yǎng)大數(shù)據(jù)相關(guān)人才更是起著至關(guān)重要的作用。然而大數(shù)據(jù)專業(yè)建立時間較晚等原因，大數(shù)據(jù)課程體系仍不完善，文章將從大數(shù)據(jù)課程體系建設(shè)...

基于區(qū)塊鏈的基因組數(shù)據(jù)安全共享方案 摘要：為了解決基因組數(shù)據(jù)共享時數(shù)據(jù)管理和隱私保護等問題，文章提出基于區(qū)塊鏈和身份代理重加密的基因組數(shù)據(jù)共享方案。運用區(qū)塊鏈的去中心化、不可篡改等特性，下放數(shù)據(jù)管理權(quán)限，維護用戶的數(shù)據(jù)所有權(quán)。使用基于身份的代理重加密技術(shù)，并配備完善的安全認證...
網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急管理科技支撐體系建設(shè)研究 摘要：當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)安全問題已深入地影響著經(jīng)濟社會發(fā)展、人民生產(chǎn)生活并成為影響國家安全的重要問題，是當(dāng)今世界各國均面臨的重大問題和風(fēng)險挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)安全問題也是我國面臨的最復(fù)雜、最現(xiàn)實、最嚴峻的非傳統(tǒng)安全問題之一。本文對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急管理科技支撐...
計算機網(wǎng)絡(luò)課程混合教學(xué)模式實踐探究 摘要：計算機網(wǎng)絡(luò)課程概念多、原理抽象，知識體系比較復(fù)雜，傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式很難滿足教學(xué)需求。文章結(jié)合課程的特點，將線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)課堂有效的結(jié)合，同時融入PBL 任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實踐能力以及團隊協(xié)作能力。詳細闡述整個教學(xué)設(shè)計和教...

運維信息化技術(shù)在電力通信網(wǎng)運維和管理中的應(yīng)用探析 摘要：隨著電力通信網(wǎng)規(guī)模的不斷擴大，運維工作日漸復(fù)雜，傳統(tǒng)的運維方法難以滿足現(xiàn)實需求，采用運維信息化技術(shù)成為必然選擇。文章通過查閱相關(guān)文獻，介紹了運維信息化技術(shù)的概念，指出了傳統(tǒng)運維方法存在的問題，重點論述了運維信息化技術(shù)的應(yīng)用。文章認為隨...
基于北斗導(dǎo)航的智能三角警示牌的設(shè)計與實現(xiàn) 摘要：針對在快速或高速公路發(fā)生交通事故時，通過人工放置三角警示牌的方式存在較大安全隱患的問題，設(shè)計了一種基于北斗定位的智能三角警示牌。通過使用北斗+GPS 雙精定位，能夠獲取精準的事故位置信息，為實施精準救援提供幫助；同時將位置信息發(fā)送給導(dǎo)...
基于改進ENet算法的工業(yè)皮帶輸送中的異物檢測方法 摘要：在工業(yè)生產(chǎn)過程中，皮帶輸送是一種廣泛被采用的物料輸送方式，但是在輸送過程中難以避免異物的產(chǎn)生，這些異物可能對生產(chǎn)過程造成嚴重的影響。為了高效準確地檢測皮帶輸送中的異物，文章提出了一種基于卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的異物檢測方法。該方法主要基于ENe...
面向物流管理的區(qū)域運力預(yù)測模型 摘要：為了提升物流企業(yè)運營管理效率，文章提出了基于GPS 軌跡和天氣因素區(qū)域運力預(yù)測模型。首先，在對車輛GPS 軌跡數(shù)據(jù)降采樣的基礎(chǔ)上，根據(jù)熵權(quán)法計算得到車輛運力得分來評估整個區(qū)域運力得分；其次，使用基于權(quán)值修正的天氣因素生成方法構(gòu)建天氣預(yù)...
基于人體心電信號采集的創(chuàng)新實訓(xùn)課設(shè)計與實踐研究 摘要：為了提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，依托現(xiàn)有的科研項目，開設(shè)符合專業(yè)背景的創(chuàng)新實訓(xùn)課。以提升實踐和工程能力為教學(xué)目標，通過人體心電信號采集的應(yīng)用實例，拓展專業(yè)現(xiàn)有實訓(xùn)課的內(nèi)容，應(yīng)用該教學(xué)模式可使學(xué)生的實踐能力得到顯著提升，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能...
卷煙廠移動作業(yè)管理系統(tǒng)應(yīng)用研究 摘要：新技術(shù)的應(yīng)用在制造業(yè)已經(jīng)成為新的熱點和經(jīng)濟增長點，對于已經(jīng)完成信息化改造的企業(yè)，下一個階段就是數(shù)字工廠和智慧工廠的升級。該文針對煙草企業(yè)的實際需求，研究和設(shè)計開發(fā)了煙草企業(yè)的移動作業(yè)管理系統(tǒng)。對系統(tǒng)的功能以及與其他現(xiàn)有信息化系統(tǒng)的結(jié)合...
基于項目驅(qū)動的單片機原理與應(yīng)用課程教學(xué)改革探析 摘要：針對單片機原理與應(yīng)用課程常規(guī)教學(xué)模式在教學(xué)內(nèi)容安排、教學(xué)方法使用、教學(xué)效果考核三方面存在的問題與缺憾，該文提出了基于項目驅(qū)動的單片機原理與應(yīng)用課程教學(xué)改革方案。關(guān)鍵詞：單片機；項目驅(qū)動；Proteus；Keil C51 中圖分類號：...

SVAC標準在地鐵視頻監(jiān)控系統(tǒng)中的運用研究 摘要：對當(dāng)前國內(nèi)外主要音視頻編解碼技術(shù)標準進行調(diào)查總結(jié)，并結(jié)合地鐵視頻監(jiān)控系統(tǒng)現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢，從地鐵視頻監(jiān)控系統(tǒng)的業(yè)務(wù)需求、聯(lián)網(wǎng)標準化發(fā)展趨勢、網(wǎng)絡(luò)安全等三個方面分別論證SVAC 標準在地鐵視頻監(jiān)控系統(tǒng)運用的必要性。進而提出SVAC 標...
基于點對點技術(shù)的互聯(lián)網(wǎng)音視頻監(jiān)測方案的設(shè)計 摘要：在監(jiān)測設(shè)計方案中，需要根據(jù)點對點芯片、Wi-Fi、HDMI 等技術(shù)實現(xiàn)更新。就點對點技術(shù)的原理，文章分析常見的流量監(jiān)測以及管理方案，以便在互聯(lián)網(wǎng)音視頻監(jiān)測領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)應(yīng)用改進?；ヂ?lián)網(wǎng)音視頻傳播是現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展的結(jié)晶，對互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容起到明顯助推...
企業(yè)人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型探索與實踐研究 摘要：隨著數(shù)字經(jīng)濟時代的到來，各行各業(yè)都把數(shù)字化轉(zhuǎn)型納入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中，有的企業(yè)甚至將其作為未來三至五年的戰(zhàn)略核心。在此背景下，人力資源部門應(yīng)當(dāng)如何借助數(shù)字化轉(zhuǎn)型去激活組織、賦能員工、降本增效，是當(dāng)前和未來的工作重點。本文對企業(yè)人力資源數(shù)字...
Photoshop圖像處理軟件中照片的處理技巧探析 摘要：文章為充分發(fā)揮和利用Photoshop 圖像處理軟件操作簡單、功能強大、圖像處理高效等特點，保證照片處理的質(zhì)量，以“Photoshop 圖像處理軟件”為圖像設(shè)計工具，分析了照片處理流程、處理技巧，并從選擇人物、將人物移入風(fēng)景素材、修飾...
網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程思政的實踐路徑探究 摘要：為順應(yīng)新時期課程思政教育教學(xué)改革的新趨勢，該文以高校信管專業(yè)網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程為例，厘清網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程思政的實踐思路，從明確課程思政教育目標、教學(xué)過程中融入思政元素、教學(xué)評價引入思政指標以及建設(shè)課程思政教學(xué)平臺四個方面提出課程思政...

藍牙智能語音胰島素儲存箱設(shè)計與實現(xiàn) 摘要：為了便于糖尿病患者在各種場合攜帶胰島素，并保證胰島素的存放溫度在2～8°C，設(shè)計一個藍牙智能語音胰島素存儲箱是十分必要的。本設(shè)計提出了具有多種供電方式、LED 溫度顯示、智能溫度控制、雙尺度華氏電路等多功能的胰島素存儲箱設(shè)計...
D數(shù)理論和層次分析法在圖書供應(yīng)商選擇中的應(yīng)用研究 摘要：圖書供應(yīng)商的選擇是典型的多層次和多因素決策問題，如何科學(xué)、公平地選擇適合的供應(yīng)商是一個長期的熱點話題。提出了一種基于D 數(shù)理論和層次分析法的評標方法。將層次分析法應(yīng)用于圖書供應(yīng)商選擇中，有助于將該問題層次化、清晰化，另一方面將定性指標...
中藥飲片流通質(zhì)量追溯系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā) 摘要：中醫(yī)藥是中華文明的杰出代表，中醫(yī)藥文化經(jīng)過數(shù)千年的歷史仍可經(jīng)久不衰，隨著新冠疫情的全球暴發(fā)，中醫(yī)藥獨特的防疫優(yōu)勢讓其認同度和地位在國際社會迅速提升。中藥飲片常用于中醫(yī)診斷中的臨床治療，保證了用藥的有效性和安全性。但隨著中藥產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)...
基于STC單片機的智能分類垃圾桶的設(shè)計 摘要：目前，不少城市已經(jīng)推行垃圾分類，智能分類垃圾桶在垃圾分類工作中起到很重要的推動作用。文章基于STC 單片機設(shè)計一款符合現(xiàn)代需求的智能分類垃圾桶，能實現(xiàn)自動開關(guān)蓋、語音播報、垃圾稱重、火源檢測、垃圾分類提示等功能。該類型的智能分類垃圾...
虛擬仿真技術(shù)在儀器分析實驗教學(xué)中的應(yīng)用探析 摘要：結(jié)合儀器分析實驗教學(xué)特點及化工專業(yè)綜合性和應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特征，將虛擬仿真技術(shù)運用在儀器分析實驗課程中。以元素分析實驗為例，設(shè)計了實操結(jié)合虛擬仿真技術(shù)的教學(xué)方法，使化工專業(yè)儀器分析實驗課程在傳統(tǒng)儀器實驗操作之上增加了運用CAD 仿真軟...
高師院校嵌入式系統(tǒng)課程教學(xué)改革實踐探析 摘要：針對目前國內(nèi)部分高師院校嵌入式系統(tǒng)課程教學(xué)內(nèi)容及實驗平臺陳舊，與當(dāng)前市場需求脫節(jié)的問題，文章提出了一種教學(xué)改革方案。方案通過對課程進行全面分析，從調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、升級實驗平臺、創(chuàng)新教學(xué)方法、改善教學(xué)評價等方面來改善教學(xué)質(zhì)量。實踐結(jié)果表明...

翻轉(zhuǎn)課堂視域下的中職計算機項目式教學(xué)研究 摘要：該研究著眼于中職計算機教學(xué)改革，系統(tǒng)地分析了傳統(tǒng)的計算機教學(xué)中存在的主要問題，并提出應(yīng)對策略，然后在此基礎(chǔ)上歸納總結(jié)出翻轉(zhuǎn)課堂視域下的中職計算機項目式課堂建構(gòu)方法。將翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)方法運用到計算機項目教學(xué)中，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生計算機技能水平...
面向新工科的計算機類專業(yè)學(xué)生系統(tǒng)能力培養(yǎng)方法與實踐 摘要：新工科是為了迎合國內(nèi)工程教育發(fā)展形勢而作出的專業(yè)建設(shè)方案，計算機類專業(yè)作為典型的新工科專業(yè)，當(dāng)前在人才培養(yǎng)方面仍未能充分滿足社會對該類人才的需求，主要表現(xiàn)在具有復(fù)雜工程能力和系統(tǒng)創(chuàng)新能力的人才嚴重不足，說明當(dāng)前的計算機類人才培養(yǎng)方法及...
“1+X”證書制度人才培養(yǎng)模式下職業(yè)院校計算機專業(yè)教學(xué)改革路徑探索 摘要：隨著國家日益重視職業(yè)教育，開始大力推進各個職業(yè)院校的專業(yè)學(xué)科改革工作。自2019 年開始，我國各大職業(yè)院校開始加大力度推進“1+X”證書制度人才培養(yǎng)模式，積極探索“學(xué)歷證書＋若干職業(yè)技能等級證書”。鼓勵職業(yè)院校各個專業(yè)學(xué)生不僅要獲得本...
課程思政視域下程序設(shè)計基礎(chǔ)課程體系重構(gòu)研究 摘要：課程思政是一種新的教育理念，是當(dāng)前教育教學(xué)改革的熱門研究領(lǐng)域。針對程序設(shè)計基礎(chǔ)課程思政教學(xué)存在的問題，結(jié)合課程教學(xué)實踐，探索程序設(shè)計基礎(chǔ)課程融入思想政治教育的實踐方法，從課程大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)手段、課程考核與評價等方面重構(gòu)...
大數(shù)據(jù)背景下高職院校計算機基礎(chǔ)教學(xué)策略探索 摘要：科技的快速發(fā)展促使信息技術(shù)及大數(shù)據(jù)與社會生活深度融合，社會對信息人才的需求也隨之?dāng)U大。為了順應(yīng)時代潮流，實現(xiàn)教學(xué)發(fā)展，向社會輸送高質(zhì)量技術(shù)技能型人才，高職院校應(yīng)采取有效教學(xué)改革措施，將大數(shù)據(jù)與教學(xué)有機融合。該文以大數(shù)據(jù)背景下的教育變...
高校計算機基礎(chǔ)課堂教學(xué)問題及改進策略探析 摘要：在計算機普遍運用的時代背景下，掌握計算機操作技能已經(jīng)成為當(dāng)前高校學(xué)生的必備技能之一。在高校課程體系中，計算機基礎(chǔ)課堂教學(xué)已經(jīng)被列為公共基礎(chǔ)課程，無論是計算機專業(yè)還是非計算機專業(yè)都應(yīng)當(dāng)按照課程安排進行此項課程的學(xué)習(xí)。雖然當(dāng)前計算機基礎(chǔ)課...
思政元素融入職業(yè)院校信息技術(shù)課程的路徑探索 摘要：不忘教育初心，方得育人始終。課程思政是職業(yè)院校實現(xiàn)立德樹人目標，高質(zhì)量推進“三全育人”的重要抓手，唯有深諳其價值旨歸，探析其實踐路徑，方能培養(yǎng)職教英才。因此，作為信息技術(shù)這門公共基礎(chǔ)課的教師，有責(zé)任，也有義務(wù)在遵循人培方案、教學(xué)標準和...
以創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的研究生教學(xué)實踐探索 摘要：以數(shù)字圖像處理課程為例，從研究生課程教育的必要性入手，通過系統(tǒng)分析了當(dāng)前中國研究生教育過程中所面臨的新問題，并在研究生教育課程體系構(gòu)建、內(nèi)容、模式、評價方式和導(dǎo)師指導(dǎo)方式等領(lǐng)域，給出了有關(guān)創(chuàng)新性培養(yǎng)領(lǐng)域的研究生教學(xué)體制改革意見與建議，...
“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下計算機專業(yè)的混合式教學(xué)模式研究 摘要：常規(guī)的計算機專業(yè)多設(shè)定單一的教學(xué)目標，較難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，導(dǎo)致學(xué)生平均成績下降，為此提出對“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下計算機專業(yè)的混合式教學(xué)模式的分析和研究。設(shè)計多元教學(xué)思路，根據(jù)教學(xué)思路的引導(dǎo)，布設(shè)階段性教學(xué)目標，融合智能化技術(shù)，加強混...
面向新工科的計算機類專業(yè)多元化實踐教學(xué)體系研究 摘要：針對新工科建設(shè)過程中計算機類專業(yè)實踐教學(xué)存在的問題，以新工科人才需求為導(dǎo)向，實踐能力培養(yǎng)為目標，構(gòu)建課內(nèi)實驗、實習(xí)、學(xué)科競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為一體的多元化實踐教學(xué)體系，實施過程中采用分類教學(xué)，設(shè)置不同難度的教學(xué)內(nèi)容和實踐項目，通過分階賦能達...
高職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程高效課堂的構(gòu)建策略研究 摘要：在高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教育體制中，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課始終是一個不容忽視的環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系學(xué)生未來的發(fā)展。為了有效發(fā)揮計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)價值，就必須在有限的時間內(nèi)，高效地完成高職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù)和目標，進而實現(xiàn)教書育人的目的。...