基于核心素養(yǎng)的高考物理真實情境試題研究

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摘   要：  隨著新高考改革的不斷推進，“無情境，不成題”已成為高考物理試題的命題導(dǎo)向。文章聚焦于核心素養(yǎng)背景下的高考物理情境試題。通過對近年來高考物理試題的深入分析，為高中物理教學(xué)提供有益的參考，有助于教師優(yōu)化教學(xué)策略，更好地培養(yǎng)學(xué)生的物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任等物理核心素養(yǎng)，以適應(yīng)新時代高考的要求。（剩余4035字）