基于項目式學(xué)習(xí)的初中物理跨學(xué)科實踐

——以“聲音的特性”教學(xué)為例

打開文本圖片集

摘   要：《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》新增了“跨學(xué)科實踐”主題，倡導(dǎo)創(chuàng)設(shè)真實的問題情境，旨在提升學(xué)生解決真實情境中問題的綜合能力。文章基于項目式學(xué)習(xí)，通過制作“水杯編鐘”并借助手機APP讓學(xué)生更好地理解聲音的特性，將科學(xué)、工程、技術(shù)、藝術(shù)有機融合到教學(xué)中，以提高學(xué)生的關(guān)鍵能力，促進(jìn)核心素養(yǎng)落地。（剩余5002字）