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摘 要：STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)）是一種綜合性的教育理念，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題能力。物理學(xué)作為STEM教育的重要組成部分，其課程內(nèi)容的整合與設(shè)計(jì)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力具有重要意義。文章探討基于STEM教育理念的中學(xué)物理課程內(nèi)容的整合，為STEM教育理念的落實(shí)提供有益的借鑒。（剩余4007字）
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基于STEM教育理念的中學(xué)物理課程內(nèi)容整合
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